Welcome to the School District of Philadelphia translation archive. You will find here all the documents and materials that have been translated into the 8 major languages spoken by our students and families: Albanian, Arabic, Chinese, French, Khmer, Spanish, Russian and Vietnamese.

The District’s Translation & Interpretation Center has created this page to make all our translations accessible. We hope you will find this site useful for supporting our multilingual families.

You can search through the list of documents by providing relevant keywords in the search box. Click the up and down arrows next to the table headings to sort by ascending or descending order. All documents are in Portable Document Format (PDF). You can download Adobe Acrobat Reader to open PDF files.

If you are having issues printing any of these documents from this site please make sure that you have checked the following:

  1. Updated your Adobe Reader to the latest version - www.adobe.com/reader
  2. Installed the latest printer driver for your model from the manufactures website
  3. Checked to make sure the printer is turned on and connected to the network

If you are still experiencing issues you can either call the I.T. Help Desk at 215-400-5555 or email the I.T. Help Desk at "helpdesk@philasd.org"  and someone will assist you with your issue.

If you are in doubt about a document and/or cannot find it here, it may be a Pennsylvania State-mandated special education document or form. Please visit the Pennsylvania Department of Education’s website where State-mandated forms are available to download in 12 languages: http://www.pattan.net/category/Legal/Forms.

   
Available translated documents. (5270 documents in the database. Sorted by Multilingual Title : ascending. Viewing Page 255 of 264.)
Language  Code  Document Title  Multilingual Title  
KhmerzxwyParent Impact Survey FAQ (zxwyFAQ)សំណួរដែលគេ​ឧស្សាហ៍​សួរ​អំ​ពី​ ការ​ស្ទង់​មតិ​របស់​មាតា​បិតា​ និង​ អា​ណា​ព្យា​បាល​ នៅ​ទី​ក្រុង​ហ្វី​ឡា​ដែល​ហ្វ្យ៉ា​
KhmerM-152A Medical Transportation Request-Formសំ​ណើ​ដឹក​អ្នក​ជម្ងឺ-លិ​ខិត M-152A
KhmerywzxInterpretation Request for Parents (ywzxInt)សំណើសុំជំនួយបកប្រែជាភាសាខ្មែរសម្រាប់ មាតា​បិតា/​អា​ណា​ព្យា​បាល
Khmer2160Furness School Advisory Council election ballotសន្លឹក​ឆ្នោត​របស់​ក្រុម​ប្រឹ​ក្សា​សា​លា Furness
KhmerwyxzEL-MS Selection List of Schools (wyxzEMSelect)សាលាដែលមានកន្លែងទំនេរសម្រាប់ការទួលសិស្ស ក្នុងខែ កញ្ញា ឆ្នាំ ២០១៤
KhmerwyxzElementary Middle Schools With Available Seats (wyxzAvail)សា​លា​បឋម​សិក្សា និង អនុ​វិទ្យា​ល័យ នៅ​ក្នុង​​តំ​បន់ ដែល​មាន​កន្លែង​ទំ​នេរ
KhmerwyxzRightsParental Rights at a Glanceសិទ្ធិរបស់ មាតាបិតា/​អា​ណា​ព្យា​បាល អំ​ពី​ការ​អប់​រំ​ពិ​សេស
KhmerxzywPSSA Handbook_BWសៀវ​ភៅ​អំពី​ការ​ប្រ​ឡង PSSA (ខ្មៅ ស)
KhmerxzywPSSA Handbook (color)សៀវ​ភៅ​អំពី​ការ​ប្រ​ឡង PSSA (ពណ៌)
KhmeryzxwSummer Bridge Parent Letter (yzxwHS)សេចក្ដីប្រកាស​អំ​ពី​កម្ម​វិ​ធី​បន្ត​ការ​សិក្សា​នៅ​រដូវ​ក្ដៅ
KhmeryzxwSummer Bridge Parent Letter_Middle Schools (yzxwMS)សេចក្ដីប្រកាសអំ​ពី​កម្ម​វិ​ធី​​បន្ត​ការ​សិក្សា​​នៅ​រដូវ​ក្ដៅ សម្រាប់​អនុ​វិទ្យា​ល័យ
KhmerwyxzLeGare Impartial Review Announcement (LegareAnnounce)សេចក្ដី​ប្រ​កាស​អំ​ពី​ការ​ពិ​និត្យ​ឡើង​វិញ​ដោយ​មិន​លម្អៀង​ នៃ​កម្ម​វិ​ធី លីហ្គែ (LeGare) នៃ​ឆ្នាំ​២០១៥
Khmer7220Parent Notification regarding ALEKSសេច​ក្តី​ជូន​ដំ​ណឹង​ដល់​មា​តា​បិ​តា​អំ​ពី​ ALEKS (កម្ម​វិ​ធី​សិក្សា​គ​ណិត​វិទ្យា​តាម​អ៊ិន​ធ័រ​ណិត)
KhmerhxyzStatement of Intent to Immunize (hxyzIntent)សេចក្តីថ្លែងការណ៍ពី​ផែន​ការ​ទៅ​ចាក់​ថ្នាំ​បង្ការ​រោគ
KhmerwyxzParental Statement for Registration (PSR)សេច​ក្តី​ថ្លែង​ការណ៍​របស់​មា​តា​បិ​តា ពី​ការ​ចុះ​ឈ្មោះ​សិស្ស
KhmerwyxzLeGare Process Waiver Statement (LeGareWaiver)សេចក្តី​ថ្លែង​ការណ៍​អំ​ពី​ការ​លះ​បង់​សិទ្ធិ​ចូល​រួម​ក្នុង​កម្ម​វិ​ធី LEGARE
KhmeryzxwOverview of the Opportunity Scholarshipសេច​ក្តី​សង្ខេប​អំ​ពី​ឱ​កាស​សុំ​អា​ហា​រូប​ករណ៍
Khmer2640Southwark Computer Lab rules _G3,G5ស្វា​គមន៍​ដល់​ការ​វិល​ត្រ​ឡប់​មក​សា​លា​វិញ_សា​លា សោថហ្វក_ថ្នាក់ ទី​៣ ទី​៥
Khmer2640Southwark Computer Lab rules _G6,G8ស្វា​គមន៍​ដល់​ការ​វិល​ត្រ​ឡប់​មក​សា​លា​វិញ_សា​លា សោថហ្វក_ថ្នាក់ ទី​៦ ទី​៨
KhmerxzwyRtII Handout for ESOL (xzwyRTII)ស្វែង​យល់​អំ​ពី ការ​ឆ្លើយ​តប​ទៅ​នឹង​ ការ​បង្ហាត់​បង្រៀន​ និង​ការ​ធ្វើ​អន្ត​រា​គមន៍ (RtII) សម្រាប់​សិស្ស ELL